GA5444+-+VT2012

**Välkomna till medietekniks del i kursen GA5444 vt2012**
Innan vi träffas den 12 eller 13 april, vill vi att ni har tittat på de filmer ni hittar genom nedanstående länkar!

** 4. [] **
Här hittar ni presentationen: [|Länk].
 * Tack för i går BG 1-4!**
 * Och tach för idag BG 5-8!**

Torsdag den 12 april, kl 9 - 15. Sal N1037. Basgrupper 1 - 4. //eller// Fredag den 13 april, kl 9 - 15. Sal N1037. Basgrupper 5 -8. På förmiddagen kommer du att få se olika digitala verktyg som kan användas i undervisningen.Senare på dagen får du själv pröva! Ta med dig din bärbara datorkraft! Hälsningar Katrin & Mattias mattias.davidsson "at" lnu.se katrin.lindwall "at" lnu.se
 * De fysiska träffen är:**

** Uppgift 1 av 1 - Framtidens lärande **
(Dead-line 18 maj 23.55 <-- OBS)


 * Denna uppgift syftar till att ta sig an följande ur kursplanen: **


 * **Förväntade studieresultat:** //självständigt planera, genomföra och utvärdera undervisning med särskild hänsyn tagen till de förutsättningar digitala medier ger samt kunna analysera samspelet mellan lärande och digitala medier i det pedagogiska arbetet, och// // strukturera och dokumentera ett självständigt arbete med vetenskaplig ansats. //
 * //Kursinnehåll:// //En viktig förutsättning för professionellt arbete som lärare är digitala medier. I kursen fördjupas frågor kring digitala mediers betydelse för den egna professionella verksamheten. I den verksamhetsförlagda utbildningen ges studenterna möjlighet att reflektera över och omsätta detta i konkret verksamhet.//
 * // Kursen behandlar frågor kring kvalitets­ och utvecklingsarbete i en konkret verksamhet. Med utgångspunkt i läroplaner och övriga styrdokument skall studenten på ett reflekterande sätt planera, genomföra och utvärdera ett undervisningsavsnitt med särskild hänsyn tagen till de villkor som digitala medier medför. Här berörs även frågor kring bedömning och betygssättning. //

Uppgiften tar sitt avstamp i de föreläsningar och diskussioner som går av stapeln under den fysiska träffen. Du skall planera, genomföra och dokumentera ett moment inom ramen för din VFU (det kan vara samma moment som du redan planerat i samband med andra delar av kursen). Välj 2-3 av de tekniker eller verktyg som du fått se under den fysiska träffen. Hur skulle du kunna integrera dessa i din undervisning? Hittar du några goda exempel där dessa verktyg används i skolan? När du planerar ditt moment behöver du naturligtvis diskutera med din handledare och kollegorna på arbetsplatsen för att ta reda på vad som redan nu görs i termer av IKT och vilka resurser som finns att tillgå.

Beroende på formen på din planerade aktivitet så skall du dokumentera genomförandet på lämpligt sätt. Några möjligheter är:


 * Fotografera/filma/etc
 * Låta eleverna fotografera/filma/etc
 * Samla elevernas producerade material via länkar eller digitala inbäddade artefakter
 * Föra loggbok, exempelvis i bloggformat över dina aktiviteter


 * Din redovisning av detta kursmomentet skall gå att komma åt via en länk som du skickar till inlämningmappen på Blackboard. Redovisningen skall innehålla följande delar och finnas oss tillhanda senast den 18 maj **


 * Ditt namn och kurs
 * En kortare beskrivning (70-100 ord) av det planerade momentet
 * En kortare text (70-100 ord) som motiverar varför momentet och de ingående verktygen är att föredra framför mer traditionell undervisning, plus länkar till exakt två källor som styrker dina argument, alternativt kortare citat ur källor som styrker dina argument
 * Dokumentation och beskrivning av själva genomförandet, exempelvis enligt punktlista ovan, som gör det möjligt för en utomstående att ta del av själva aktiviteteten och det som den mynnat ut i i termer av producerat material
 * En utvärdering och sammanfattande/reflekterande text på maximalt 300 ord

Du bör distribuera dina resurser enligt följande:

1-2 dag förbereder och planerar du (du har förhoppningsvis redan tittat på ett antal filmer) 1-2 dagar genomför och dokumenterar du (under perioden v. 16-19) 1 dag reflekterar du och gör din redovisning

Publicera din redovisning exempelvis med/på:
 * Tips från coachen: **

[|http://docs.google.com] [|http://blogspot.com] [|http://youtube.com] [|http://mindmeister.com] [|http://prezi.com] [|http://tumblr.com] Många av dessa fungerar även bra att använda för dokumentation på vägen...

Du kan även använda flera, tex genom att länka till You Tube från din blogg. Men vi vill ha EN länk